“提升学生学习力”是滘口小学研究的一个课题，更是滘口全体老师努力的方向。

4月17日下午，是滘口语文科又一教研活动的时间。今天的活动有两个内容，一是由四（1）班的语文老师彭曼红展示一节“提升学生学习力”的研讨课——《鱼游到了纸上》；另一个内容是就这节课进行“中年级全员教研活动展示”。

  下午2点，四（1）的孩子和全体语文老师济济一堂，在彭老师自然大方的教态、和蔼可亲的教学语言中拉开了这节课的序幕。整节课，彭老师抓住了课文中体现年轻人看画、画画达到了忘我的境界这些重点词句，让学生在读中理解，在思中感悟，由浅入深，层层递进。既突出了重点，也突破了难点，让学生明白了“鱼游到了纸上”与“鱼游到心里”之间的关系，尺度把握得恰好。最让人耳目一新的是彭老师把思维导图引进课堂，由课文的主人公“青年”入手，从“看鱼”“画鱼”两个方面展开了学习，教学方法之巧妙，教学思路之清晰让人赞叹。

接下来由中年级的十位语文老师进行了“全员教研”的展示。老师们本着实事求是、共同进步的原则对彭老师的这节课进行了评价：没有华丽的语言，也没有花哨的课件，扎实、平实、朴实是她的教学风格，但却能让学生从这份质朴中学有所悟。且她的课堂中提升了学生多方面的学习能力：从创设情景“春光明媚的星期天，我们来到茶室后院，看到青年……”“夏日炎炎，我们到茶室后院，看到青年……”“秋风瑟瑟……”通过这样的拓展训练，培养了学生想象能力和口头表达的能力；从“默读课文，用横线划出哪些句子、哪些词语体现青年人画画达到了忘我的境界”，培养了学生自主学习能力……“提升学生学习力”这一理念一直贯穿在彭老师的课堂中，所以孩子们大有收获！

实实在在上课，踏踏实实教研，不仅彭老师感到快乐，班上的孩子们感到快乐，我们听课的老师也感到快乐！

   撰稿人：陈丽明   审稿人：杨广平  供稿单位：小榄镇中心小学